el maestro procedió en un comienzo a realizar una presentación de diapositivas, en donde de manera concisa y clara dio a entender el concepto de hardware y software, el primero termino entendido como la parte física o tangible y el ultimo como el equipamiento lógico e intangible de los procesos mentales.
En relación a esto el maestro nos acerco al programa llamado "the incredible machine", con el cual nos dio a entender el trabajo a realizar, tratándose este de realizar una maquina de efectos encadenados comprendida por las siguientes condiciones:
- Tener un mínimo de 10 efectos encadenados
- Que al terminar de hacer los efectos encadenados realizara alguna de estas tres funciones; encender un bombillo, caer en una casta o que una canica se lanzara rectilineamente y volviera a su estado original.
Teniendo esto en mente se emprendió la realización de la maquina de efectos de manera grupal, haciendo en primera instancia un boceto o plano de la maquina, en donde se demostrara el funcionamiento de la misma:
posteriormente se comenzó a realizar lo plasmado en los bocetos, empleando diversos materiales:
- Palos y tablas de balso
- Canicas y un ping-pong
- Silicona
- Partes de una pista de carros de carreras
- Palos de pincho y de paleta
- Botella de plastico
- Domino
- Interruptor de luz de contacto
- Manguera de plástico
- Copas de plástico
Después de que cada grupo realizara su maquina, se presentaron estas ante la clase, y es necesario decir que cada maquina evidencio un gran trabajo y esfuerzo, pues todas fueron realizadas de manera creativa y cumplían con las condiciones del trabajo, de la misma manera nuestra maquina tenia como característica su gran estructura estética y diseño particular. para ser mas específicos nuestra maquina presentaba efectos encadenados como:
- efecto de plano inclinado
- efecto domino
- efecto tornillo sin fin
- efecto péndulo
